為切實關(guān)注教師心理關(guān)懷與育人能力提升，加強輔導(dǎo)員與新生導(dǎo)師隊伍協(xié)同，并促進師生交流，12月18日，藥學(xué)院在立行樓PBL教室開展了“‘藥’你開心，拼豆療愈”師生心理健康賦能活動。藥學(xué)院學(xué)工團隊、本科新生導(dǎo)師及各年級學(xué)生代表共同參與，師生同場、攜手互動，在知識學(xué)習(xí)與手作實踐中實現(xiàn)雙向賦能。

李旭華講解

活動伊始，藥學(xué)院心理專干李旭華作題為“大學(xué)生常見心理問題的識別與解析”的專題分享，她結(jié)合案例，系統(tǒng)講解了常見心理困擾的表現(xiàn)形式、識別方法與溝通支持策略，強調(diào)老師們在日常教育教學(xué)中應(yīng)多一份關(guān)注、多一份耐心，在協(xié)同育人中增強觀察敏銳度與回應(yīng)支持力，及時察覺學(xué)生心理異常信號，共同筑牢學(xué)生心理健康“防護網(wǎng)”。

拼豆療愈

師生共創(chuàng)

隨后，“拼豆療愈”師生共創(chuàng)環(huán)節(jié)在輕柔的音樂中開始了，師生們專注地將一顆顆色彩繽紛的拼豆細(xì)心組合 —— 既有薄荷、桔梗等常見中草藥的圖案，也有憨態(tài)可掬的卡通形象。師生并肩協(xié)作、輕聲交流，現(xiàn)場氛圍溫馨而投入。這種融合專業(yè)元素與手工療愈的實踐形式，不僅有效舒緩壓力、激發(fā)創(chuàng)造力，也在自然互動中深化了師生情感聯(lián)結(jié)，強化了師生對中醫(yī)藥文化的認(rèn)同與喜愛。

拼豆成品展示（部分）

此次活動將心理知識普及與趣味療愈實踐相結(jié)合，既提升了教師的心理健康工作專業(yè)素養(yǎng)，強化了輔導(dǎo)員與教師隊伍心理育人的協(xié)同性與實效性，又為師生提供了放松身心、交流互動的平臺。參與者紛紛表示，活動形式新穎、內(nèi)容充實，在學(xué)到實用心理支持技能的同時，也在共同創(chuàng)作中感受到來自集體的支持與暖意。未來，藥學(xué)院將持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康賦能活動，營造積極向上、溫暖和諧的育人氛圍，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入“心”動力。(文/李旭華 魏咪 圖/李菊菊 李旭華 審核/王黎)