為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊伍對大學(xué)生心理問題的識別和干預(yù)能力，10月31日，藥學(xué)院開展輔導(dǎo)員工作案例研討暨心理危機(jī)干預(yù)技能培訓(xùn)，輔導(dǎo)員李旭華擔(dān)任主講，全體輔導(dǎo)員參加。

“大學(xué)生心理危機(jī)識別與干預(yù)”專題培訓(xùn)

李旭華結(jié)合實(shí)際工作案例，圍繞心理危機(jī)的類別、判別方法、干預(yù)流程和教師心理健康四個方面進(jìn)行分享交流，建議在心理危機(jī)學(xué)生干預(yù)過程中要強(qiáng)化其社會支持、挖掘其心理資源、注重評估、定期回訪，建立心理檔案，形成工作閉環(huán)。同時，分享了緩解、釋放工作壓力的方法，引導(dǎo)輔導(dǎo)員積極關(guān)注自身心理健康，及時做好心理調(diào)適，提升育人能力。大家圍繞工作實(shí)際中遇到的學(xué)生心理問題進(jìn)行了熱烈的討論。

任熙玲傳達(dá)了學(xué)校近期相關(guān)會議精神及工作要求，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育及班團(tuán)一體化建設(shè)等方面工作進(jìn)行安排。王黎以“時效”、“盡職”為要義，希望全體輔導(dǎo)員進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，創(chuàng)新工作方式，壓實(shí)工作責(zé)任，以高度的責(zé)任心回應(yīng)學(xué)生需求困惑，務(wù)求工作有效高效。全體輔導(dǎo)員圍繞近期工作重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行了交流，統(tǒng)一了思想，明確了方向。

工作案例研討

本次輔導(dǎo)員工作案例研討暨心理危機(jī)干預(yù)技能培訓(xùn)內(nèi)容豐富、氛圍活躍、貼近實(shí)際、指導(dǎo)性強(qiáng)，增強(qiáng)了藥學(xué)學(xué)工團(tuán)隊對大學(xué)生心理健康問題分析與研判能力，為預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)提供了專業(yè)性的指導(dǎo)方法與處理措施。

（藥學(xué)院 文/李旭華 魏咪 圖/屈蕾 審核/王黎）