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扶搖可接  踐履篤實(shí)

——學(xué)校舉辦2024年藥學(xué)本科新生導(dǎo)師交流分享會(huì)

作者:魏咪   來(lái)源:藥學(xué)院      發(fā)布日期:2024-09-10   瀏覽:

 

 為大力弘揚(yáng)教育家精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)“三全育人”一體化工程建設(shè),在全國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,9月9日,藥學(xué)院召開(kāi)2024年本科新生導(dǎo)師交流分享會(huì)。校黨委副書記熊冬梅出席會(huì)議并講話。

座談會(huì)上,藥學(xué)院黨總支書記王黎宣讀《關(guān)于表彰2023級(jí)優(yōu)秀本科新生導(dǎo)師的通報(bào)》,并對(duì)本科新生導(dǎo)師制工作進(jìn)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)昝倩,藥學(xué)院院長(zhǎng)馮永輝為優(yōu)秀本科新生導(dǎo)師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

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頒發(fā)聘書

2023級(jí)各專業(yè)本科新生導(dǎo)師代表趙惠茹、申旭霽、辛志虹分別從規(guī)劃學(xué)生發(fā)展方向、孵化延續(xù)科創(chuàng)項(xiàng)目、優(yōu)化創(chuàng)新指導(dǎo)方式等方面進(jìn)行匯報(bào)交流。藥學(xué)ICC項(xiàng)目2024級(jí)負(fù)責(zé)人王榮代表新生導(dǎo)師表態(tài)發(fā)言,表示將以積極的姿態(tài)面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新挑戰(zhàn),積極助力學(xué)生全面發(fā)展、全面成才。藥學(xué)本科2364班黨韶石代表全院學(xué)生表達(dá)了對(duì)新生導(dǎo)師的感激和祝福。劉春葉等導(dǎo)師代表與2024級(jí)新生代表上臺(tái)結(jié)對(duì),熊冬梅為新一屆新生導(dǎo)師頒發(fā)聘書。

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頒發(fā)榮譽(yù)證書

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本科新生導(dǎo)師代表交流分享

熊冬梅對(duì)藥學(xué)院全體本科新生導(dǎo)師的辛勤付出表示衷心感謝,并致以節(jié)日的祝福。她指出,本科新生導(dǎo)師制是我校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,推進(jìn)教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的重要舉措,學(xué)院層面要先行先試,敢于探索,及時(shí)總結(jié),大膽創(chuàng)新。她要求一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),教師層面要增強(qiáng)思想上的主動(dòng)性和自覺(jué)性,及時(shí)補(bǔ)位輔導(dǎo)員教育管理乏力的地方,發(fā)揮全員育人教育功能;要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校在育人上的良苦用心,用好本科新生導(dǎo)師資源,助力個(gè)人成長(zhǎng)成才。二是進(jìn)一步探索創(chuàng)新,要邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊交流、邊提升,從“怎么做”“做什么”“怎么考核”等方面積極探索一批可復(fù)制、可操作的經(jīng)驗(yàn)和推行機(jī)制。三是進(jìn)一步督導(dǎo)考核,學(xué)院黨政要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,了解和掌握工作實(shí)施的難點(diǎn)、困點(diǎn)及堵點(diǎn),及時(shí)研判,共同協(xié)商、推進(jìn)本科新生導(dǎo)師制工作落細(xì)落實(shí)。學(xué)工部層面要關(guān)注二級(jí)學(xué)院本科新師導(dǎo)師制實(shí)施進(jìn)度,做好督導(dǎo)檢查,要協(xié)同教務(wù)處重點(diǎn)推動(dòng)ICC項(xiàng)目全學(xué)段導(dǎo)師和本科新生導(dǎo)師的有效銜接機(jī)制,要及時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和典型挖掘工作。

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黨委副書記熊冬梅講話

2024年新入職輔導(dǎo)員屈蕾、李旭華及本科新生沈奕佳、萬(wàn)俊皓、杜林東共同朗誦《師恩如光》,為全體老師獻(xiàn)上教師節(jié)最真摯的祝福。

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師生朗誦《師恩如光》

藥學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、新生導(dǎo)師代表、全體輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表參加會(huì)議。(藥學(xué)院 文/魏咪 圖/程晨 審核/王黎)

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