前期，天然藥物化學(xué)教研室靖會老師精心準(zhǔn)備了這次課程。她認(rèn)為，線上教學(xué)不同于課堂教學(xué)，需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除了和往常一樣積極熟悉教材、課件和教案的內(nèi)容，還要熟悉視頻資源，有效的將各種教學(xué)素材有機的結(jié)合，串成一堂生動的課。利用慕課堂和學(xué)生互動，提前設(shè)計好提問、討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的參與感更強，教師也能更好地了解學(xué)生的掌握情況，更好地進(jìn)行答疑和指導(dǎo)。

    這次集體備課針對的是天然藥物化學(xué)課程總論部分的內(nèi)容——結(jié)構(gòu)研究法。首先，靖會老師講述了線上教學(xué)的安排，通過中國大學(xué)MOOC、慕課堂進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，簽到，發(fā)布問卷、練習(xí)和討論，借助QQ群上傳學(xué)習(xí)資料，答疑等進(jìn)行輔助教學(xué)。接著，其他老師對授課內(nèi)容和授課方式的改進(jìn)進(jìn)行了討論并提出了建議。楊靜老師提議采用直播的方式給學(xué)生講題，可以加深學(xué)生對難題難點的記憶。趙惠茹老師建議采取點名學(xué)生回答問題的方式，提高學(xué)生的參與度。最后，趙惠茹老師現(xiàn)場給大家演示了如何采用QQ群直播，并且分享了她自己的教學(xué)過程，包括一堂課的教學(xué)設(shè)計，時間分配，如何利用各種教學(xué)方式給學(xué)生答疑。演示的過程中，大家主要弄清楚了怎么開啟直播，如何與學(xué)生連麥，學(xué)生有問題可以通過哪些方式提問。

    通過討論，大家一致認(rèn)為，結(jié)合中國大學(xué)MOOC的視頻資源，結(jié)合慕課堂的簽到和課堂練習(xí)，再進(jìn)行一定時間的直播，授課效果比較好。開啟直播，對重點、難點進(jìn)行強調(diào)，并對學(xué)生的疑難問題進(jìn)行答疑，可以讓學(xué)生對知識理解的更透徹。直播的過程中，點名學(xué)生回答問題，可以更好的提高學(xué)生的參與度。大家紛紛表示，要在后面的課程中進(jìn)行嘗試。

    這次集體備課讓大家學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)手段，為豐富和生動課堂，提高教學(xué)效果起到了積極的作用。（藥學(xué)院 文/圖靖會）

天然藥物化學(xué)教研室線上集體備課