為總結(jié)“雙輔導(dǎo)員制”工作階段性成果,推廣“雙輔導(dǎo)員制”工作特色做法,進(jìn)一步研究和探討如何充分調(diào)動(dòng)“雙輔導(dǎo)員”的工作熱情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),4月2日中午,藥學(xué)院在立德樓E-307會(huì)議室召開了“雙輔導(dǎo)員”工作交流研討會(huì)。藥學(xué)院院長(zhǎng)秦蓓、藥學(xué)院黨總支副書記呂忠田、全體專職輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員、學(xué)生代表參加了本次會(huì)議。會(huì)議由藥學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)楊欣雨主持。 研討會(huì)上,兩位學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員結(jié)合工作實(shí)際,作了交流發(fā)言。市場(chǎng)營(yíng)銷本科1819班學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員任熙玲老師結(jié)合工作案例,介紹了“三助力、二成就、一創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系,即針對(duì)學(xué)生不同程度的學(xué)業(yè)問題,采用“專職輔導(dǎo)員+學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員+輔導(dǎo)員助理”以及同年級(jí)“‘學(xué)霸’一對(duì)一幫扶”的方法,切實(shí)幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生提高成績(jī);同時(shí)分享了借助新媒體平臺(tái)與對(duì)接班級(jí)學(xué)生開展溝通交流的心得體會(huì)。藥本1838班學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員張劍老師圍繞“雙輔導(dǎo)員制”,深入交流了他對(duì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員工作的理解、對(duì)人才培養(yǎng)的思考及具體做法,并就學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員在開展工作中存在的問題及下一步做法進(jìn)行了討論交流。隨后,與會(huì)的學(xué)生代表就學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃制定、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考研與就業(yè)指導(dǎo)等方面向?qū)W業(yè)輔導(dǎo)員提出了幾點(diǎn)幫扶建議。

市場(chǎng)營(yíng)銷本科1819班學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員任熙玲老師工作交流現(xiàn)場(chǎng)

藥學(xué)本科1838班學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員張劍老師工作交流現(xiàn)場(chǎng)
秦蓓院長(zhǎng)在認(rèn)真聽取了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員代表的意見和建議后,就藥學(xué)院開展“雙輔導(dǎo)員制”工作作了主旨發(fā)言。她指出:一方面要加強(qiáng)制度建設(shè),發(fā)揮優(yōu)秀典型的師范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員的工作熱情;另一方面,學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員要進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求,加強(qiáng)與對(duì)接班級(jí)學(xué)生交流、溝通,全程關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)業(yè)目標(biāo),在科研實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、考研指導(dǎo)等方面給予更多的關(guān)注與指導(dǎo),提供更多出彩的機(jī)會(huì)。

呂忠田副書記作總結(jié)講話
在充分聽取各方代表的發(fā)言和意見后,藥學(xué)院黨總支副書記呂忠田作總結(jié)講話,他指出:藥學(xué)院高度重視“雙輔導(dǎo)員制”創(chuàng)新性育人品牌建設(shè),特別是在貫徹落實(shí)“雙輔導(dǎo)員制”的這段時(shí)間,學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶工作已初見成效,具體表現(xiàn)為以下四個(gè)方面:第一、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員與對(duì)接班級(jí)全部進(jìn)行了以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為主的,全面、全方位、全覆蓋的教育引導(dǎo)與幫扶;第二、開展了形式多樣的學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng);第三、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員在積極開展學(xué)生工作的同時(shí),通過“以點(diǎn)帶面”、師范引領(lǐng),帶動(dòng)所在教研室的老師積極開展學(xué)生幫扶活動(dòng);第四、從幫扶效果來看,各班學(xué)習(xí)氛圍逐漸升溫,今年考研上線率有所提高。最后,呂書記強(qiáng)調(diào)目前此項(xiàng)工作還處在探索期,此次工作探討會(huì)是加強(qiáng)工作交流、總結(jié)優(yōu)秀成果、推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法的有益方式。“十年樹木,百年樹人”,“雙輔導(dǎo)員”應(yīng)該始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育觀念,建立健全工作臺(tái)帳,將育人工作做實(shí)、做細(xì),推進(jìn)藥學(xué)院“三全育人”工作再上新臺(tái)階。(藥學(xué)院 文/崔瑩 圖/楊欣雨)