為深化教育教學改革，推動藥學教育高質量發(fā)展，西安醫(yī)學院天然藥物化學教研室于2025年3月3日組織召開了2024年度校級教改項目開題答辯會。本次答辯會共有三位教師的教改項目參與開題匯報，教研室全體教師及特邀評審專家出席活動，共同探討新時代藥學教育創(chuàng)新路徑。

答辯會由教研室主任趙惠茹教授主持。會上，三位項目負責人依次圍繞課程建設、教學模式創(chuàng)新、實踐教學改革等方向，結合學科特色與教學痛點，進行了詳細匯報：

1. 《基于多學科交叉融合的《藥物發(fā)現(xiàn)案例剖析》課程建設與創(chuàng)新實踐》（負責人：陳云梅）。項目采用“理論教學+案例分析+實踐操作”的教學模式，通過多學科交叉融合的教學方式，培養(yǎng)學生成為具備創(chuàng)新能力、實踐能力和國際視野的藥物研發(fā)人才。

2. 《新醫(yī)科背景下基于課程思政建設的《天然藥物化學》教學改革研究》（負責人：楊陽）。項目聚焦課程思政元素的系統(tǒng)化設計，通過案例庫建設、教學實踐及效果評估，探索思政教育與專業(yè)教育協(xié)同育人的長效機制。

3. 《“新醫(yī)科”背景下省級一流課程天然藥物化學實驗改革探索與實踐》（負責人：關麗）。項目通過引入比較實驗、思維實驗改革實驗內容，通過混合式教學、PBL教學等創(chuàng)新教學方法進行教學改革，最后通過多元化實驗考核體系完善評價體系。

評審專家組成員對項目逐一進行點評，充分肯定了課題的前瞻性、實踐性，并就研究目標聚焦、實施方案細化、成果輻射推廣等提出建議。

此次開題答辯會為教改項目的實施厘清了思路，也為教研室教師提供了寶貴的學術交流機會，彰顯了西安醫(yī)學院“以學生為中心、以創(chuàng)新為驅動”的教育改革決心。（ 文/陳云梅 圖/關麗 審核/馮永輝）

會議現(xiàn)場