為了全面貫徹落實教育部《關(guān)于加強高等學校本科教學工作提高教學質(zhì)量的若干意見》文件精神，進一步提高我校實驗室的建設、使用和管理水平、推進實驗教學改革，使實驗教學、實驗管理規(guī)范化，保證教學質(zhì)量，為我校培養(yǎng)適應新世紀國家經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需要、具有較強競爭能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才創(chuàng)造條件,特制訂本規(guī)定。

1、實驗室面向?qū)W生開放是高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、順應高等教育發(fā)展需要、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的客觀要求，是對大學生人才培養(yǎng)計劃的補充完善和拓展，實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有獨特的作用。因此，全院實驗室都要力求對我校在校學生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵，最大限度地發(fā)揮實驗室資源效益。

2、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學生和要求，確定開放內(nèi)容。

3、每學期末，各實驗中心（室）應將下學期相關(guān)課程開放的時間、內(nèi)容等提交所屬系、部實驗室建設與管理領(lǐng)導小組論證審批并報教務處備案,由系、部統(tǒng)一向全院公布。

4、各實驗中心（室）應做好準備工作，并聘請相應的指導教師和實驗技術(shù)人員共同組織實施開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)，同時做好安全和開放情況記錄工作。

5、學生在進入開放實驗室前應熟悉與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，設計好實驗實施方案，做好實驗進行的有關(guān)準備工作。

6、學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，聽從實驗室管理人員或指導老師的管理和指正。

7、學生在每個實驗項目完成后，必須向?qū)嶒炛行模ㄊ遥┻f交實驗報告或論文等實驗結(jié)果。實驗中心（室）應及時總結(jié)和交流工作，如組織“開放實驗交流答辯會”等活動，促進學生實驗小組之間的交流與溝通，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和報告能力。實驗中心（室）必須做好成果收集和論文推薦發(fā)表工作。

8、實驗中心（室）有責任做好常規(guī)教學實驗、科研實驗與開放實驗之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和計劃工作。

9、開放實驗項目的確定、新增和取消，應由實驗中心（室）組織系統(tǒng)論政，完成審批程序，日常管理納入教學管理范疇。

10、本規(guī)定由資產(chǎn)設備處負責解釋。

11、本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。