4月29日，藥學(xué)院李偉澤博士結(jié)合自身在陜北子長縣及陜南柞水盤龍藥業(yè)的扶貧工作，為藥學(xué)院教工二支部全體黨員進(jìn)行了一場精彩的黨課分享，藥學(xué)院黨總支呂忠田副書記和教工二支部張寒書記進(jìn)行精彩點評。

    李偉澤博士從《十四家》（2000-2010）——中國農(nóng)民生存報告及2017年真實報道《盛世中的螻蟻》引入扶貧的背景及意義，讓大家在震撼于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)代社會，仍有人在生存線上苦苦掙扎的貧困生活的同時，更加深刻地明白扶貧的意義，體會到習(xí)近平總書記的那句“脫貧攻堅，是我心里最牽掛的一件大事”講話，是對我國貧困地區(qū)人民群眾的深深牽掛。

    科技是第一生產(chǎn)力，更是實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動力，而實體經(jīng)濟(jì)（即制造業(yè)）是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障就業(yè)、強(qiáng)國利民的必由之路。因此，李偉澤博士講到扶貧一定要和“扶智”、“扶志”相結(jié)合，作為高校教師，在扶貧工作中要充分發(fā)揮高等院校的資源優(yōu)勢，通過科學(xué)知識，科技培訓(xùn)，科技創(chuàng)新去解決貧困地區(qū)人民群眾的實際困難，真誠為當(dāng)?shù)厝嗣穹?wù)。此外，科技扶貧有利于青年教師人才的培養(yǎng)和成長，青年教師應(yīng)響應(yīng)國家政策，積極參與科技扶貧，深入基層，親身體會并了解基層人民的迫切需求和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，在歷練中成長，在扶貧過程中獲得科技創(chuàng)新的源源動力與靈感。

    最后，李偉澤博士引用習(xí)近平總書記的一句話：“要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。”激勵黨員教師要在脫貧攻堅中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。通過這次黨課，各位黨員教師更加深刻的理解了扶貧的意義，也更加深刻的認(rèn)識到科技扶貧的重要性。（藥學(xué)院 文/趙寧 圖/馬遠(yuǎn)濤 ）

黨課教育活動現(xiàn)場